読めない子供たち

夏休みに入り1週間が過ぎました。

5週間ある講習も1週間目が終了します。

1週間ずっと授業していて思う事ですが、みんな文章読めないな～

原因は国語力ではなく想像力だと思います。

ゲームやり過ぎ、テレビ見過ぎ。

脳に映像が直接与えられてるから、イメージすることが極端に少ないんだな～

そこで、横に立って「この問題はこういう事を言ってるんだよ」と咀嚼して解かせると、生徒は解けます。

でもそれをやったら生徒は自分で咀嚼する力が極端に無くなる。

その瞬間は「この先生の説明分りやすい」となるでしょうが、長期的視点にたったら、その子は「勉強＝暗記」の旧指導要領にしかフィットしない子になる。

新指導要領「学力＝どう使う」にフィットさせるには、絶対に問題を咀嚼してはいけない。

どう咀嚼するかを教えるべきです。

この指導方法、教える側も根気がいる。

あと4週間。

ここで生徒に変革を！

何度も言いますが、この夏の目標は生徒の目の色を変える事。

さて今日も1日頑張りますか！！