偏差値＋10は可能!?

　OECDが12/3に発表した
　2018年度学習到達度調査(PISA)で
　日本は前回15年調査に続き読解力の
　分野で順位、スコアともに下げたという
　記事が今朝の日経新聞に出ていました。
　(以下グラフは12/4日経新聞朝刊抜粋)
　
　

　この記事を見て
　正直あまり驚きはありません。
　寧ろ、塾で指導している立場からすると
　「やっぱり」というのが率直な感想です。

　だからといって
　悲観している訳ではありません。
　普段から思っていることですが、
　みんな偏差値10くらいは余裕で上がる
　ということがこれでよく分かりました。
　
　理由はナイショ😵
　高い目標に向かってやる気のある人は
　一度、個別ゼミWill勝どき校へ
　ご相談ください。
　現状学力は気にせずに!?

　
　　
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中高生の躓きの原因

 
　10月あたりから
　Will勝どき校では
　公立、私立問わず、
　数学や英語で躓いているという
　生徒さんからの問い合わせが
　増えてきました。
　
　この時期毎年のことであり、
　要因はほとんど同じです。
　
　一つには、演習量が足りない。
　二つ目には、学習の仕方がマズイ。
　三つ目には、自分の頭を使えない。
　
　授業をすれば
　躓きの要因はすぐ分かりますが
　学年が上がれば上がるほど
　改善が難しくなります。
　
　理由は入塾相談時にお話しします。
　ポイントは、できる限り早く対策を
　講じることです。
　
　高校生より中学生
　中学生より小学生
　小学校高学年より低学年と
　早ければ早いほどよいです。
　
　なぜなら
　小学生のうちから
　その習慣が身に付いている子は
　後々勉強で苦労することがなくなるので😃

　
　
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「できる」が増えると楽しくなる

　「できる」ことは楽しいです。
　人よりできるともっと楽しいです。
　楽しいからもっとやりたくなります。
　もっとやれば更にできるようになります。
　それを得意と言います。
　
　「できない」ことはつまらないです。
　人よりできないともっとつまらないです。
　つまらないと益々やりたくなくなります。
　何もやらないとできるようになりません。
　それを不得意と言います。
　
　最初は誰でもできないことばかりです。
　それでも誰も叱ったりしません。
　優しく、根気強く
　できるようになるまで
　つきあってくれます。
　その結果、できるようになります。
　そして褒めてくれます。
　
　
　「できる」を増やすお手伝いを
　個別ゼミWillはしています。

　
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